2017年，在区教育局及安保科的坚强领导下，全面贯彻落实各级社会治安综合治理工作会议及有关文件精神，按照年初区综合治理工作的总体部署，严格履行《综合治理目标管理责任书》中的各项要求，巩固提高综治立功单位成果，结合本校实际，紧紧围绕“平安校园、法制校园、幸福校园”工作目标，不断创新学校综合治理工作方式，拓展学校综合治理服务效能，完善学校内部治理结构，扎实有效开展工作。
一、主要成绩：
（一）一年来，全校没有发生一起重大的安全责任事故，无群体性事件和群体越级上访事件；事故隐患得到及时整改，师生的安全感普遍增强，对学校平安校园的满意度提升。
（二）一年来，我校迎接了全国关工委、团中央、全国文明委和教育部领导到校调研和指导工作。
（三）学校被评为首届“ 全国文明校园”、“武汉市文明单位”，“武汉市教育系统关心下一代突出集体”、“武汉市中小学心理健康教育示范学校”、“武汉市中华优秀传统文化进校园示范点”，广埠屯小学网站被评为“湖北省中小学优秀网站”等荣誉称号，通过了武汉市首批智慧校园评估验收！
二、主要做法：
（一）坚持组织引领，在夯实基础，增进共识上深化拓展
1、强化领导。我校党政一班人高度重视综合治理工作，把综合治理工作纳入年度总体工作计划之中，总体谋划，科学调度。成立以校长、书记为组长，德育副校长和教学副校长任副组长的综合治理工作领导小组，小组成员由5名中层领导和24个教学班的班主任组成，不定期研究部署学校综合治理工作，并制定广埠屯小学生命安全教育责任清单，使之体系化、常态化、规范化。具体日常工作由学校服务中心牵头组织和实施。
2、健全机制。在健全机制上下功夫，制定并实施《广埠屯小学安全管理制度》、《广埠屯小学处置突发事件应急预案》、《广埠屯小学突发性校舍安全事故应急预案》、《广埠屯小学学校食堂卫生安全应急预案》、《广埠屯小学传染病防控应急预案》《广埠屯小学处置突发事件应急预案》和《广埠屯小学紧急信息报送制度》。
3、责任传导。强化责任传导，人人是安全的责任主体。一是学校与班级签订责任书，加强对班级的安全管理。二是班级与家长签订责任书，加强家庭对学生安全的重视与管理。三是实行各种集会、临时活动“谁组织，谁负责”的办法，使安全工作警钟长鸣，人人重视。四是根据《关于进一步加强学校安全工作的实施意见》对照学校与班级签订的《安全责任书》条款，把班级安全管理纳入绩效考评。
4、活动保障。开展丰富多彩，师生喜闻乐见的活动，学生中心整体设计心理、消防、毒品、交通、法制等活动系列。工会开展教师“亲近自然，约定幸福”的系列。在活动中成长，在活动中超越。
5、夯实常规。学校有警务室、校务执勤组、护校队、家校联盟安全部，负责学校的安全保卫工作。坚持每天对校舍、露天设施、水、电路等全方位进行检查，查出安全隐患及时反映、及时处理，同时做好记录并建档；全年学校安排专人看护校产，每晚护校。
（二）坚持服务引领，在凝聚干群，建功学校上深化拓展
1、和谐生辉。教育教学是学校的中心工作，学校综合治理的根本出发点就是确保教育教学工作顺畅有序地进行。为此，我校加大治安防范和治安管理力度。一年来学校干群、师生、教师与家长关系融洽，无矛盾冲突发生，校内外人际关系和谐，培育健康向上的学校文化。
2、环境生辉。2017年暑假，学校在教育局及房仪站的大力支持下，投入70余万元改造学校走廊和教室墙裙；为了食品安全，投入了近10万元更换了学生餐盒和保温箱；投入近12万元建设了学生送餐电梯；投入了近7万余元建设了电气隐患预警平台；对学校值班室配置了一批安保设备，对学校安防器材、消防器材及监控系统进行改造升级。为学生提供了一个真正宽敞明亮、安全舒适的校园环境。
（三）坚持创新引领，在精进治理，巩固成果上深化拓展
1、拓展工作方法。加强校园安全巡查，每天安排专人进行全面的安全巡查，发现隐患及时记载并处理，同时通过信息化手段随时随地发现安全隐患，学校开发V校智慧校园平台巡查专栏，老师们随时发现问题可以及时拍照上传，后勤服务中心会及时处理。
2、拓展工作路径。学校积极与城管、交通、工商、社区等部门联系，加强校园周边环境治理。
3、拓展工作形式。为增强青少年的法制观念，提高其自护能力，我校分别开展了《预防未成人犯罪法》、《未成年人保护法》、交通法规等方面的知识讲座;与区食品卫生局联合对学校食堂从业人员进行了学校饮食卫生知识培训：与消防大队联合进行了消防及火场逃生知识培训。同时抓好警校共建、聘请法制副校长进校进行法制宣传活动。
4、拓展工作高度。重视危机管理与舆情应对。每学期组织全校教师学习《广埠屯小学处置突发事件应急预案》和《广埠屯小学紧急信息报送制度》，第一时间介入舆情事件，主动积极回应，加强学校突发事件处置的综合能力建设，提高紧急救援反应速度和协调水平，有效地处置学校突发事件，把事故损失和事件影响降低到最低限度。2017年11月初，我校爆发诺如病毒疫情，在各级领导的强有力的指导下，学校第一时间启动《广埠屯小学突发事件应急预案》，快速反应，积极面对，有效化解了舆论危机。站在互联网时代，往往一件小事就可以把学校、把学校管理者送到“风口浪尖”。处理家校关系要遵循“四大基本策略”：一是小事当成大事处置，小事就会变成无事，小事当成无事搁置，小事可能演变成大事；二是复杂的事要慢些处置，指向逻辑与求真的快捷思维不适合疑难杂症的解决；三是冲突的“风口”时常发生在公共事务层面，精致的管理需要更多的“清单革命”；四是建立“患难与共”的谅解机制，建构家校共建体系，是家校融洽相处的有效手段。
5、拓展工作广度。在新形势下，开放办学，完善学校治理结构尤为重要。我校于2015年组建“和雅家校联盟”，从组织机构、工作职能、工作机制，构建了一套完整的工作体系。学校首创“家长影子校长”，每周一天有2位家长持证上岗，全程参与学校管理，真正让家长成为学校工作的保障旅，打通体谅、互助的管道。通过和雅家长节、家长报、十大榜样家长评选长效机制建设，真正形成了家校合力，为学校筑起了一道道安全防线。
学校社会综合治理没有完成时，只有进行时。我们将在安全理念上，探索“扭转事后被动“灭火”，积极筹备事前防控“的方式和方法，探索风险规律和特征主动防范安全事故的发生；在安全建设上，探索由“突发应急”向“安全风险防控体系”的转变，具体包括升级“风险防控系统”，关口前移；选用“责任模型”，科学处置危机；用好“信息管道效应”，站稳“舆论场”；统筹好“利益相关模型”，争取各方“满意”。牢固树立“生命健康第一”价值观，调动一切因素打造和谐平安校园，为教育系统的“大平安”做出积极贡献。
洪山区广埠屯小学
2018年1月