互联网＋”时代来临，给传统教育带来了重生，广埠屯小学作为洪山区第一批信息化试点学校，充分利用基于数字化的互联网，结合云技术、大数据全面进行雅行评价信息化升级。2015年11月，广埠屯小学e雅智慧校园建设的先锋—“v”雅信息化评价体系闪亮登场，阳光章、雨露章、营养章激励小雅士们微笑、微享、微成长。新的“V”雅信息化评价模式，将用数据分析改变评价方式，科技服务个体，全程呈现“动态轨迹”, 记录学生成长历程，全面鼓励“与众不同”，促进学生全面发展，全员实现“充分对话”，促进学生个性发展，让每个孩子都看得见自己的成长。这无疑是一颗七彩的“微云”飘落在广小的校园，让雅行教育在“互联网＋”的助力下大步前行。

任何新奇有趣的事情，都会引起每个孩子强烈的好奇心，当看到父母购物、储蓄、消费、兑换礼物等等都可以刷刷卡就完成，孩子们心里好不羡慕，多希望自己也有一张具有神奇魔力的小卡片。在2016新年到来之际，广埠屯小学孩子们的这个梦想终于实现了，1200多张“e”雅智能校园卡送到了每个小雅士的手中，从此，他们拥有了自己专属的智能卡片，可以通过自己的努力获得勋章、积累积分，也可以刷刷卡看看自己的收获与进步，甚至还可以虚拟进行消费，兑换奖励性实践活动，完成小小的心愿。在丰富多彩的v屏面前，挤满了小雅士们天真的笑脸，他们还打趣地说：“我们也是有卡一族啦！这真是一份特别的福利啊！这样的奖励真是太有趣啦，我要做争章小达人！”小小的“v”卡陪伴小雅士们一起学习生活，成为了他们快乐成长的贴心小伙伴。

阳光雨露评价系统升级后，小雅士们在雅行生活自主管理、雅学慧动互动学习、雅行个性自由舒展等方面有了新的动力，激励着同学们不断前行。

阳光篇—雅行生活中，同学们恪守小雅士的约定，沿着雅行36的足迹，一步一步塑造小雅士的雏形；《朝读书、午习字》活动中，同学们全心全意投入，为自己成为儒雅的小淑女、小绅士而努力；“小管家”、“小地主”、“小锁匠”、“小书童”、“小网管”、“小农夫”等等各种雅行小岗位都尽职尽责，全力为集体服务……校园里到处都是满满的正能量。在小小信息管理的帮助下，通过班级“e”雅评价端发送，“阳光章”就会找到属于自己的“知行合一”小主人。

雨露篇—雅学课堂上，小雅士们一次大胆地发言、一场有趣的讨论、一份整洁的作业、一张完美的答卷、一点点用心的进步，都会成为雨露章寻找小主人的路径，老师们会通过移动平板评价端、手机APP将可爱的露露发布到他们的“v”卡上，让班级里所有老师、同学和家长都来为“秀外慧中”的小主人们点赞。

营养篇—雅趣空间里，小雅士们自由舒展地绽放自己的风采。足球宝贝、剪纸小匠、烘焙达人、功夫小子……各种社团活动精彩纷呈；艺术小人才、读书活动、雅行设计师、小小演说家……各级竞赛竞技出类拔萃，多才多艺的小雅士们将“营养章”囊括卡中，成为“情趣相印”的才艺小明星。

小小“v”卡记载小雅士们成长的轨迹，让小雅士时刻感受到进步的快乐，成功的喜悦，时刻向着更高的目标前进。

“v”雅评价升级以后，不仅仅受到广小学生、老师的追捧，更是引起了全体家长的高度关注。为了让大家深入了解“v”雅评价，更好的参与和互动，学校以微视频、培训讲座、家长分享会等丰富多彩的形式开展体验活动，老师、学生、家长都在尝鲜体验的同时给予了高度的赞誉。

对于老师而言，任何时间、任何地点，他们可以随时使用平板电脑、智能手机APP奖励学生相应的勋章，特别是班主任老师，可以关注其他教师对每个学生的评价，更及时、更全面地了解全班学生各方面的表现；对于家长而言，更是将学校装进了手机里，上上网就能知晓孩子班级里的所有动态，看到孩子的点滴成长，还能及时为孩子点赞喝彩；对于同学们来说，网络互动不再离他们遥不可及，信息化的校园为他们提供了“触网”的体验，他们只用刷刷卡，就能阅览新闻、阅读书籍；只用刷刷卡，就能知道自己得到了多少奖励和赞许；只要刷刷卡，就能用自己的勋章实现小小的心愿。

一张张小小的“v”卡，依托着互联网这朵云彩，链接着孩子、学校与家庭，承载着小雅士的微笑、微分享与微成长，也见证着广埠屯小学的雅行教育迈进“互联网+”的新时代！